Футбол для дошкольников: польза, риски и чем секция отличается от футбола в детском саду

Коротко: футбол подходит дошкольникам с 3 лет, если занятие построено как игра: много бега, мяч у каждого, короткие задания и никакой силовой борьбы. Он даёт движение, координацию и умение играть вместе. Главные риски — падения, перегрузка и давление взрослых. Их снижают небольшая группа по возрасту, разминка и спокойный тренер.
Когда родители спрашивают меня про футбол для дошкольников, за вопросом обычно стоят два других. Будет ли от этого польза, или ребёнок просто побегает? И не навредит ли это ему: травмы, усталость, слёзы после занятий? Разберу и то и другое честно, а заодно объясню, чем секция отличается от футбола, который бывает в детском саду.
Что такое футбол для дошкольника
Сначала договоримся о словах. Футбол в 3–7 лет — это ещё не тот футбол, который мы видим по телевизору. Нет больших полей, позиций, тактики и борьбы плечом в плечо. Есть бег, остановки по сигналу, ведение мяча, удары по маленьким воротам, игры в догонялки и «сокровища» с мячом в ногах. В пять-шесть лет к этому добавляются мини-игры с простыми правилами.
Поэтому правильнее думать не «отдам ребёнка в футбол», а «отдам ребёнка в игры с мячом, которые постепенно становятся футболом». Если хотите понять, готов ли к этому именно ваш ребёнок, у меня есть отдельный разбор «С какого возраста отдавать ребёнка в футбол». А как выглядит занятие для самых младших, я подробно описал в статье «Футбол для детей 3 лет». Здесь сосредоточусь на другом: что эти занятия дают, чем могут навредить и где ими лучше заниматься.
Что футбол даёт ребёнку 3–7 лет
Движение. Это самое простое и самое недооценённое. Всемирная организация здравоохранения в рекомендациях для детей до 5 лет советует, чтобы ребёнок 3–4 лет двигался не меньше 180 минут в день, и из них не меньше 60 минут — с умеренной или высокой интенсивностью, то есть так, чтобы запыхаться. Для детей от 5 лет ВОЗ называет ориентир в среднем не меньше 60 минут умеренной или высокой активности в день. Городскому дошкольнику, который полдня проводит в группе сада, а вечером едет домой в машине или автобусе, добрать эту норму не так просто. Тренировка с бегом и мячом в этот день закрывает заметную её часть.
Координация. Вести мяч ногой и при этом не врезаться в соседа — для четырёхлетки задача серьёзная. Нужно одновременно следить за мячом, за пространством вокруг и за своим телом. На каждом занятии ребёнок решает её десятки раз, и это видно не только на поле: он увереннее бегает, реже спотыкается, лучше чувствует, где у него левая нога, а где правая.
Умение слушать и действовать по правилам. «Бежим до конуса», «стоп по свистку», «мяч в домик» — для взрослого ерунда, а для дошкольника это первые упражнения на внимание и самоконтроль. Ребёнок учится сдерживать порыв и дожидаться сигнала, и делает это не за столом, а в игре, где ему интересно.
Игра с другими. Футбол командный даже в простом виде. Мяч можно отдать, гол забивают вместе, проигрыш — это не трагедия, а повод сыграть ещё раз. В три года ребёнок ещё играет скорее рядом с другими, чем вместе с ними. Ближе к шести уже видно, как дети начинают договариваться и пасовать.
Чего я бы не ждал от футбола в этом возрасте — так это «раннего старта карьеры». В 3–7 лет мы закладываем любовь к движению и к мячу. Если она появилась, остальное приложится в любом виде спорта.

Риски и как их снизить
Скрывать риски смысла нет: родители их всё равно чувствуют. Главное, что большинство из них зависит не от футбола как такового, а от того, как построено занятие.
Падения и ушибы. Самое частое, что случается на тренировке дошкольников, — ребёнок споткнулся о мяч или столкнулся с соседом. Риск снижают простые вещи: разминка в начале, не слишком много детей на одной площадке, ровное покрытие и подходящая обувь. На первое время хватит обычных кроссовок с нескользкой подошвой, специальные бутсы можно купить позже. Подкатов, жёсткой борьбы и ударов головой в работе с дошкольниками быть не должно — я не вижу в них никакого смысла для этого возраста.
Перегрузка. Ребёнок приходит на тренировку после целого дня в саду. Если тренер гоняет малышей по кругу без пауз или устраивает «сборы» на полтора часа, к концу занятия они не тренируются, а терпят. Хорошая тренировка для дошкольника — это короткие задания с передышками, смена игр каждые несколько минут и вода в любой момент.
Давление взрослых. Этот риск я считаю главным, и он почти никогда не исходит от самого футбола. Крики с бровки, сравнение с другими детьми, разбор «почему не забил» по дороге домой — после такого ребёнок быстро начинает связывать мяч с тревогой. В 3–7 лет ребёнок играет для удовольствия, и задача взрослых — это удовольствие не отнять.
Слишком ранняя серьёзность. Ежедневные тренировки, турниры каждые выходные, отказ от всех других занятий ради футбола — для дошкольника это лишнее. Ему полезно много разного движения: бегать во дворе, кататься на самокате, лазить, плавать. Футбол пусть будет одной из таких радостей, а не единственной.
Здоровье. Если у ребёнка есть хронические заболевания или после болезни прошло мало времени, спросите педиатра, какая нагрузка ему сейчас подходит, и расскажите тренеру о том, что важно учитывать.
Футбол в детском саду и в секции: в чём разница
Многие родители рассуждают так: «В саду же есть физкультура, а иногда и кружок футбола — зачем возить куда-то ещё?» Вопрос справедливый, и ответ на него не «секция всегда лучше». Это просто разные вещи.
Физкультура в саду — часть общей программы. Её задача — разностороннее развитие: ходьба, бег, прыжки, лазание, равновесие, игры с мячом среди прочего. Длительность занятий в саду ограничена санитарными правилами: по СанПиН 1.2.3685-21 одно занятие длится не дольше 15 минут для детей 3–4 лет, 20 минут для 4–5 лет, 25 минут для 5–6 лет и 30 минут для 6–7 лет. Футбол на такой физкультуре, как правило, появляется как одна из игр, а не основа занятия.
Кружок футбола в саду — другое дело. В некоторых садах есть дополнительные программы по футболу, их ведёт инструктор по физкультуре или приходящий тренер. Это удобно: ребёнка никуда не нужно везти, он занимается с детьми, которых знает. Минусы тоже понятные: кружок может собирать детей разного возраста из нескольких групп, занятие встроено в режим сада, а набор и условия в каждом саду свои.
Секция — это отдельная школа, где футбол является основной задачей. Здесь ведёт тренер по футболу, дети обычно занимаются по возрасту, а занятие строится вокруг мяча от начала до конца. Цена удобства — дорога: ребёнка нужно привезти, обычно вечером после сада.
| Что сравниваем | Физкультура или кружок в саду | Футбольная секция |
|---|---|---|
| Главная цель | Общее физическое развитие, футбол — одна из игр | Работа с мячом и игра в футбол |
| Кто ведёт | Инструктор по физкультуре, иногда приходящий тренер | Тренер по футболу |
| Длительность | Физкультура — 15–30 минут по возрасту (СанПиН 1.2.3685-21), у кружка по-разному | Зависит от школы; в «Ягуаре» 60 минут |
| Состав группы | Группа сада или сборная из нескольких групп | Дети одного возраста из разных садов |
| Дорога | Не нужна | Нужно привезти и забрать |
| Что видит родитель | Обычно только рассказ ребёнка | Можно посмотреть занятие и поговорить с тренером |
Мой практический совет: если в саду есть хорошая физкультура, а ребёнок дома не просит мяч, этого вполне может хватать. Если же он сам тянется к футболу, оживляется во дворе при виде ворот и хочет «ещё», секция даст ему то, чего в саду не будет: целый час игры с мячом в группе ровесников.
Как совместить сад и тренировки
Большинство дошкольников ходят на футбол вечером, после сада. Это нормально, но есть пара вещей, которые сильно облегчают жизнь.
Первое — перекус. Между полдником в саду и тренировкой может пройти несколько часов, а голодный ребёнок быстро становится капризным и неловким. Небольшой перекус и вода в машине или в раздевалке решают половину проблем с настроением.
Второе — дорога. Секция в получасе от сада лучше «самой известной» на другом конце города. Час в пробках до тренировки и час обратно утомляют дошкольника больше, чем сама игра.
Третье — сон. ВОЗ рекомендует детям 3–4 лет 10–13 часов качественного сна в сутки с учётом дневного сна. Если после тренировки ребёнок слишком возбуждён и долго не засыпает, сделайте вечер спокойнее: тёплый душ, ужин, книга, без мультиков перед сном.
И наконец, частота. Для 3–7 лет двух тренировок в неделю обычно достаточно. Остальное движение пусть будет свободным. В «Ягуаре», например, группа 3–5 лет занимается по понедельникам и средам, а группа 5–7 лет — по вторникам и четвергам, все тренировки в 17:00.
На что смотреть родителю на пробном занятии
Пробное занятие — лучший способ понять, подходит ли школа, и смотреть на нём стоит не на то, забил ли ваш ребёнок. Вот на что я бы обратил внимание на вашем месте:
- У каждого ли ребёнка свой мяч в упражнениях, или дети по пять минут стоят в очереди.
- Как тренер говорит с малышами: присаживается ли до уровня их глаз, объясняет ли коротко и с показом.
- Меняются ли задания каждые несколько минут, есть ли паузы и вода.
- Что происходит, когда ребёнок отвлёкся или расплакался: его возвращают в игру или отчитывают.
- Делят ли детей по возрасту и сколько их в группе.
- Говорит ли тренер с вами после занятия: что получилось, какая группа подойдёт.
Самому ребёнку на пробном занятии ничего особенного не нужно: удобная одежда, кроссовки или бутсы для искусственного газона и бутылка воды. На первой тренировке многие дошкольники сначала присматриваются и включаются не сразу — это не повод делать выводы. Если хотите заранее понять, что вообще должно происходить на хорошей тренировке, посмотрите статью о тренировке для детей 5–6 лет: там разобрано, из чего она состоит и что должно насторожить.
В «Ягуаре» первое занятие бесплатное. Ребёнок занимается 60 минут вместе с группой своего возраста, тренер знакомится с ним, смотрит на координацию и после занятия рассказывает вам, какая группа подойдёт лучше.
Когда сбавить темп или сделать паузу
Даже хорошая секция подходит не всем детям в любой момент. Несколько сигналов, что стоит остановиться и подумать: ребёнок несколько недель подряд не хочет идти на тренировку, хотя раньше ходил с радостью; после занятий он не довольный и уставший, а раздражённый и выжатый; он стал хуже спать или чаще жаловаться на ноги; разговоры о футболе дома вызывают у него напряжение.
Один плохой день ничего не значит: все мы иногда не хотим идти даже туда, где нам нравится. Но если картина держится, поговорите с тренером. Иногда помогает перевод в другую группу или другое время, иногда — пауза на месяц-два. Возвращаться после паузы нормально, и дошкольник, который вернулся сам, обычно занимается с большим удовольствием, чем тот, кого водили через силу.
И ещё одно. Если ребёнок просто не полюбил футбол, это не поражение. Бег, координация и привычка играть вместе, которые он успел получить, пригодятся в любом другом спорте.
Приходите на бесплатное занятие
Группа 3–5 лет занимается по понедельникам и средам в 17:00, группа 5–7 лет — по вторникам и четвергам в 17:00. Крытый манеж «Обводный», наб. Обводного канала, 74Ф. В группе до 10 детей, тренировка длится 60 минут, мячи и инвентарь даёт школа. Стоимость абонементов — на главной странице.
Записаться на бесплатное занятиеЧастые вопросы
Если в саду есть физкультура или кружок футбола, нужна ли ещё секция?
Не обязательно. Если ребёнку хватает движения и кружок ему нравится, этого может быть достаточно. Секция имеет смысл, когда ребёнок сам просит больше футбола или когда в саду с мячом занимаются мало и в большой группе.
Не много ли час тренировки для ребёнка 3–4 лет?
Час — это не час непрерывного бега. На хорошем занятии для малышей задания короткие, между ними паузы, объяснения и вода. Если тренер держит темп по возрасту, трёхлетка спокойно выдерживает тренировку, а устаёт обычно не от нагрузки, а от новой обстановки в первые занятия.
Сколько раз в неделю заниматься футболом дошкольнику?
Для 3–7 лет обычно хватает двух тренировок в неделю. Остальное движение пусть будет свободным: прогулки, площадка, игры во дворе. Больше занятий имеет смысл, только если ребёнок сам этого хочет и не выглядит уставшим.
Что делать, если на тренировке ребёнок стоит в стороне?
Для первых занятий это нормально: многие дошкольники сначала смотрят и только потом включаются. Не уговаривайте его с бровки и не стыдите после. Дайте три-четыре тренировки и спросите тренера, как ребёнок ведёт себя, когда родителей нет рядом.