Футбол в детском саду: что даёт кружок, чем он отличается от секции и какие игры подходят группе

Автор: Максим, тренер школы «Ягуар» · Обновлено 25 октября 2026

Бывает, что родители узнают о футболе в саду случайно: ребёнок приходит домой и говорит «а мы сегодня забивали голы». Дальше появляются вопросы. Это уже футбол или просто игра? Записываться ли в кружок? И не пора ли везти его в настоящую секцию? Разберём по порядку, а в середине статьи я собрал игры, которые можно провести с целой группой: они пригодятся и родителям на празднике, и воспитателям.

Как устроен футбол в детском саду

Под словами «футбол в детском саду» прячутся три разные вещи, и полезно сразу понять, о какой из них речь.

Физкультура. Её ведёт инструктор по физической культуре или воспитатель, и задача у неё общая: бег, прыжки, лазание, равновесие, броски. Мяч там обязательно есть, но чаще в руках, чем в ногах. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утверждён приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155) относит к физическому развитию, среди прочего, «формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами». Футбол в такой картине появляется как одна из игр, а не как основа занятий.

Кружок футбола. Это дополнительное занятие, обычно по отдельной программе сада. Ведёт его инструктор по физкультуре или приходящий тренер, иногда это платная услуга. Содержание, возраст, длительность и число детей в каждом саду свои: встречаются программы кружков только для детей 6–7 лет, а есть и для детей помладше. Поэтому вместо общих обещаний лучше спросить у своего сада, как устроено именно у них. Ниже есть список вопросов.

Праздники и «дни футбола». Спортивный праздник с эстафетами, мини-матчем и медальками. Это здорово для настроения, но регулярной тренировкой не считается.

Интерес к теме есть и на самом верху. Президент Российского футбольного союза Александр Дюков в 2021 году говорил, что уроки футбола нужно проводить уже в детском саду и что правильный формат для малышей — 30-минутные занятия с мячом. Это мнение руководителя союза, а не обязательное правило для садов, но направление понятное: знакомить с мячом рано и коротко.

Что дают занятия с мячом в саду

Честно скажу, чего от садовского футбола ждать, а чего нет.

Первое и главное — движение и привычку к мячу. Ребёнок, который в саду регулярно катает, останавливает и бьёт мяч, потом спокойно приходит в любую секцию: мяч для него не чужой предмет, он не боится, что тот прилетит, и не стоит в стороне.

Второе — игра по правилам в большой компании. В группе сада детей много, и умение дождаться своей очереди, остановиться по сигналу, не схватить мяч руками, когда играем ногами, — это уже серьёзный навык для четырёхлетки. Здесь садик даже сильнее секции: компания большая, дети знакомые, и учиться вместе им проще.

Третье — удовольствие без давления. В саду никто не ведёт счёт голам весь сезон, нет родителей у бровки. Для ребёнка это хороший первый опыт футбола.

Чего ждать не стоит, так это техники. Когда на одного взрослого приходится целая группа, а мячей бывает меньше, чем детей, каждый касается мяча не так уж часто. Кружок помогает больше, особенно если дети занимаются небольшой группой, но и там многое зависит от того, сколько у каждого мячей и времени. Подробнее о том, сколько по санитарным правилам длится занятие в саду и чем это отличается от тренировки, я писал в статье «Футбол для дошкольников», повторять здесь не буду.

Кружок в саду или секция: в чём разница

Главная разница не в том, где «серьёзнее», а в том, сколько футбола достаётся ребёнку за занятие и кто его ведёт.

Кружок удобен логистически. Ребёнка никуда не надо везти, он остаётся среди знакомых детей и взрослых, занятие вписано в день. Минусы тоже понятны: часто сборная из разных групп по возрасту, ведущий может быть специалистом по физкультуре в целом, а не по футболу, и вы почти не видите, как проходит занятие, — только слышите пересказ ребёнка.

Секция — это отдельная школа, где футбол является главной задачей от первой до последней минуты. Ведёт тренер по футболу, дети занимаются по возрасту, родитель может прийти и посмотреть. Цена — дорога: возить придётся вечером, после сада. Для сравнения, как это устроено у нас: в «Ягуаре» две группы, 3–5 и 5–7 лет, до 10 детей в группе, тренировка 60 минут в крытом манеже «Обводный».

Эти варианты не соперники. Можно ходить и в кружок в саду, и в секцию. Если у ребёнка хватает сил и ему нравится, лишним это не будет: сад даёт игру в своей компании, секция — больше касаний мяча и тренера, который смотрит именно на футбол.

Что спросить про кружок в своём саду

Прежде чем записывать ребёнка в кружок или, наоборот, отказываться от него, задайте несколько простых вопросов заведующей или инструктору. Ответы покажут, что именно вы получаете.

Кто ведёт занятия: инструктор по физкультуре сада или приходящий тренер, и есть ли у него опыт в футболе. Сколько детей в группе кружка и одного ли они возраста. Сколько длится занятие и сколько раз в неделю. Где проходит: в зале, на улице, на каком покрытии. У каждого ли ребёнка свой мяч в упражнениях. Бесплатный это кружок или платная услуга, и что будет с пропусками по болезни. Можно ли хоть раз посмотреть занятие или видео с него.

Если на большинство вопросов отвечают спокойно и конкретно, это хороший знак. Если ответ звучит как «ну, побегают с мячиком», значит, это скорее подвижные игры, а не футбол. Это тоже неплохо, просто стоит знать.

Футбольные игры для группы детского сада

Эти игры я подбирал под условия сада: детей много, мячей обычно меньше, чем детей, зал небольшой, взрослый один или двое. Ни одна игра не построена на выбывании: в саду ребёнок, который «вылетел» и сидит у стенки, просто скучает. Сюда я сознательно не включал игры из двух других подборок. Если нужно ещё, посмотрите 13 подвижных игр с мячом для компании и упражнения с мячом для дома и двора.

1. «Солнышко и дождик» с мячом (3–5 лет)

По залу разложены обручи — это «домики», по одному на двух-трёх детей. Пока взрослый говорит «Солнышко!», дети катят мяч ногой по залу куда хотят. На «Дождик!» все бегут к любому домику и останавливают мяч внутри обруча подошвой. Мячей мало — играйте так: половина детей с мячами, половина без, на каждом «дождике» мяч передают руками тому, кто был без мяча. Игра учит держать мяч рядом и останавливать его по сигналу.

2. «Тоннели» (3–5 лет)

Половина группы встаёт по залу, широко расставив ноги, — это тоннели. Вторая половина катит мячи ногой и старается провести мяч через как можно больше тоннелей за минуту. Потом меняются. Хорошо подходит, когда мячей хватает только на половину детей: никто не ждёт, все при деле. Тоннели можно попросить «закрываться» на хлопок, тогда игроки учатся поднимать голову и смотреть вокруг.

3. «Назови и отдай» (4–6 лет)

Дети стоят в кругу. У одного мяч. Он называет имя любого ребёнка в кругу и отдаёт ему мяч ногой, внутренней стороной стопы. Тот останавливает мяч, называет следующее имя и отдаёт. Задача — чтобы мяч побывал у каждого. В начале года игра помогает запомнить имена, а заодно это первые пасы. Для старших добавьте второй мяч в круг.

4. «Цветные ворота» (4–7 лет)

По залу из фишек или кубиков расставлены маленькие ворота шириной в шаг, ворота разных цветов. У детей мячи, они ведут их по залу. Взрослый называет цвет, и все проводят мяч через ворота этого цвета, а потом продолжают ведение. Младшим хватит двух цветов, старшим можно давать задания: «через синие, потом через жёлтые» или «через трое любых ворот».

5. «Номера» (5–7 лет)

Две команды стоят шеренгами вдоль противоположных сторон зала, за спиной у каждой маленькие ворота. Игроки в каждой команде рассчитываются по номерам. Взрослый выкатывает мяч в центр и называет номер, например «Три!». Два игрока с этим номером бегут к мячу, и тот, кто успел, пытается забить в ворота соперника, второй мешает. Когда ребята освоятся, называйте сразу два номера — получится игра двое на двое. Одного мяча хватает на всю группу.

6. «Сбей башню» (5–7 лет)

В центре круга стоит «башня»: большой мяч на фишке или пирамида из пластиковых стаканов. Дети стоят за линией круга и по очереди или по двое бьют мячом в башню, стараясь её сбить. Кто сбил, сам строит башню заново. Игра учит смотреть на мяч при ударе и бить точно, а не сильно. Если детей много, сделайте два-три круга.

7. «Пас через речку» (5–7 лет)

Две линии на полу — берега «речки» в двух-трёх шагах друг от друга. Дети стоят парами на разных берегах и отдают пас друг другу. Удачный пас и остановка — оба делают шаг назад, и речка становится шире. Мяч убежал — возвращаются на исходную. Это спокойная игра на точность, хорошо подходит в конце занятия, когда группе нужно выдохнуть.

8. «Четверо ворот» (6–7 лет)

Мини-матч, где у каждой команды не одни, а двое маленьких ворот на соседних углах площадки. Забивать можно в любые ворота соперника. Команды по три-четыре человека, матч три минуты, потом выходят следующие. Двое ворот заставляют детей замечать, где свободно, и разворачиваться с мячом, вместо того чтобы всей кучей бежать в одну точку.

Воспитателям: как провести игры без хаоса

Этот раздел для тех, кто ведёт физкультуру или собирает проект про футбол для своей группы. Методических требований я здесь не пересказываю: программу и документы вашего сада лучше вас никто не знает. Здесь только практика, которая работает на любой площадке.

Мячей больше, очередей меньше. Частая беда игр с мячом в группе — очередь всей группы к одному мячу. Если мячей мало, делите группу пополам и стройте игру так, чтобы вторая половина тоже что-то делала: была тоннелями, воротами, болельщиками с заданием. Мяч для этого возраста лучше лёгкий и небольшой, обычный резиновый тоже подойдёт.

Короткие игры, частая смена. Одна игра — две-три минуты, потом пауза на воду и объяснение следующей. Дети этого возраста быстро теряют внимание к одному заданию, и это нормально.

Показать, а не рассказать. Объяснение в одну-две фразы и сразу показ с одним ребёнком. Длинная инструкция у стенки — и половина группы уже катается по полу.

Сигнал «стоп» с первого дня. Договоритесь о понятном сигнале: хлопок, свисток, поднятая рука. По нему все ставят ногу на мяч и замирают. Отработайте его как игру, и дальше любая игра пойдёт спокойнее.

Безопасность без запретов. Ворота из фишек вместо стульев, свободное место у стен, бьём низом и только по сигналу. В зале на гладком полу важна обувь с нескользкой подошвой.

Если вы готовите проект про футбол, игры из этой статьи легко собрать в «футбольную неделю»: каждый день одна новая игра плюс одна знакомая, а в конце — праздник с «Номерами» и «Четверыми воротами».

Как понять, что ребёнку пора в секцию

Кому-то садовского футбола вполне хватает, и это нормально. Но есть признаки, по которым видно, что ребёнок перерос формат сада.

Он сам просит. Приходит из сада и спрашивает, когда будет футбол, тащит мяч на прогулку, хочет «ещё». Это самый надёжный сигнал: мотивация уже есть, её осталось не потерять.

Ему скучно в общих играх. Если ребёнок явно опережает группу, быстрее всех ведёт мяч и злится, что «все медленные», ему нужна группа ровесников с похожим уровнем и задания посложнее.

Он стоит в стороне. Обратная ситуация тоже бывает: в большой группе ребёнок теряется, мяч до него почти не доходит, и он перестаёт пытаться. В небольшой группе, где у каждого свой мяч, такие дети часто раскрываются.

Кружка нет или он не подходит по возрасту. Если в саду футбол только для подготовительной группы, а ребёнку четыре и он горит мячом, ждать два года не обязательно.

При этом не надо отдавать в секцию «для галочки», если ребёнку интересно другое. Футбол в 3–7 лет — это радость от игры, а не ранний старт карьеры. Лучший способ проверить — пробное занятие: за час видно, нравится ли ребёнку и подходит ли ему группа.

Частые вопросы

Максим, тренер футбольной школы «Ягуар». Тренерская категория C, бакалавр НГУ им. П. Ф. Лесгафта по специальности «тренер по футболу». Воспитанник академии «Зенита», играл за молодёжную команду и дубль «Зенита», за «Арсенал» (Тиват, Черногория) и «Земун» (Белград, Сербия).